About this product

Product Identifiers

PublisherIndependently Published

ISBN-101657101665

ISBN-139781657101661

eBay Product ID (ePID)13038493205

Product Key Features

Number of Pages29 Pages

Publication NameLectura Con Imágenes. Historias Simples : Aprender a Leer

LanguageSpanish

SubjectSpanish

Publication Year2020

TypeLanguage Course

Subject AreaForeign Language Study

AuthorHelen Winter

FormatTrade Paperback

Dimensions

Item Height0.1 in

Item Weight4.5 Oz

Item Length11 in

Item Width8.5 in

Additional Product Features

Intended AudienceTrade

SynopsisOfrecemos la forma ms fcil de lograrque leer libros con nios sea un placer, incluso para aquellos nios que escuchan la palabra "leer" a regaadientes. Con el tipo habitual de lectura, un nio es un oyente pasivo, mientras que con "lectura con imagen", l o ella se convierte en un participante activo. Incluso si los nios ya pueden leer, estn felices de leer textos donde algunas de las palabras son reemplazadas por imgenes y lo perciben como un bono o un premio. Es ms importante recibir estos bonos para los nios que recin comienzan a leer o para quienes la lectura an requiere esfuerzo. Un nio pequeo solo puede expresar palabras representadas por imgenes. Esta "lectura" no solo hace que los nios participen plenamente en el proceso, sino que tambin les ensea a conciliar las palabras de la imagen con otras palabras de la oracin. Los nios mayores pueden intentar leer palabras de una lista de vocabulario que aparece antes del texto.Un nio que ha comenzado a leer podrdisfrutar leyendo el texto completo. Si le ests leyendo a tu pequeo, leelentamente. Deja que tu hijo piense en la oracin, encuentre la palabra correcta y disfrute el proceso de lectura., Ofrecemos la forma más fácil de lograrque leer libros con niños sea un placer, incluso para aquellos niños que escuchan la palabra "leer" a regañadientes. Con el tipo habitual de lectura, un niño es un oyente pasivo, mientras que con "lectura con imagen", él o ella se convierte en un participante activo. Incluso si los niños ya pueden leer, están felices de leer textos donde algunas de las palabras son reemplazadas por imágenes y lo perciben como un bono o un premio. Es más importante recibir estos bonos para los niños que recién comienzan a leer o para quienes la lectura aún requiere esfuerzo. Un niño pequeño solo puede expresar palabras representadas por imágenes. Esta "lectura" no solo hace que los niños participen plenamente en el proceso, sino que también les enseña a conciliar las palabras de la imagen con otras palabras de la oración. Los niños mayores pueden intentar leer palabras de una lista de vocabulario que aparece antes del texto.Un niño que ha comenzado a leer podrá disfrutar leyendo el texto completo. Si le estás leyendo a tu pequeño, leelentamente. Deja que tu hijo piense en la oración, encuentre la palabra correcta y disfrute el proceso de lectura.