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Essay aus dem Jahr 2015 im Fachbereich Padagogik - Padagogische Soziologie, Note: 1,0, Europa-Universitat Flensburg (ehem. Universitat Flensburg) (Institut fur Gesellschaftswissenschaften und Theologie), Veranstaltung: Bildung, Halbbildung, Unbildung, Sprache: Deutsch, Abstract: Der Kern des Essays beginnt mit einem Definitionsversuch einiger zentraler Aspekte des Bildungsbegriffs, so wie ihn Adorno versteht, und des Jugendkulturbegriffs, wie er im Sinne der oben benannten Forscherkreise bezuglich jugend-kultureller Auspragungen aufgefasst wird. Daran anschliessend werden bezugnehmend auf die Begriffsdefinitionen wesentliche Argumente diskutiert, die schliesslich in einem vorsichtigen Resumee munden, ob Jugendkulturen Raume neuhumanistischer Bildungsprozesse und Vorbildsysteme anzustrebender Vergesellschaftung sein koennen. Abschliessend wird der Versuch eines Ausblicks hinsichtlich der Erkenntnisse auf die gegenwartige gesellschaftliche Relevanz gegeben.Product Identifiers
PublisherGRIN Verlag
ISBN-139783668307322
eBay Product ID (ePID)232403961
Product Key Features
SubjectSociology, Education
Publication Year2016
Number of Pages24 Pages
Publication NameJugendkulturen. Raume neuhumanistischer Bildungsprozesse und Vorbildsysteme anzustrebender Vergesellschaftung?
LanguageGerman
TypeTextbook
AuthorNico Schloss
FormatPaperback
Dimensions
Item Height210 mm
Item Weight45 g
Additional Product Features